A leitura e a escrita são as matrizes da aprendizagem. A interação entre os aprendentes reforçam e ampliam as aprendizagens construidas. No Brasil, não sei se em outros lugares acontece o mesmo, enfrentamos no cotidiano escolar uma imensa dificuldade de leitura e, consequentemente, de escrita. Isso independe do nível de formação. Tanto alunos da escola básica quanto graduandos, e até mesmo pós graduandos, sofrem para realizar uma leitura competente, principalmente crítica, e, cosntruir textos autorais competentes, e embasados teoricamente. A competente Profa. Edilma Carvalho, da AESGA, sempre repete: escrever não é coisa fácil. É preciso treino e dedicação.
Nesse contexto, o que podemos fazer para desenvolver o hábito da leitura, melhorar a qualidade da mesma e auxiliar os nossos estudantes no desenvolvimento da competência leitura e da escrita? Será que a internet e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem ser utilizadas beneficamente na construção dessas competências? Vamos conversar sobre isso!!!
O vídeo abaixo é uma contribuição muito divertida de minha amiga Glória Medeiros sobre a complexidade da nossa língua portuguesa! Fica muito divertido aprender assim!
Abraços à todos!
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